Asesmen Bakat Minat (ABM) 2026 menyasar murid kelas XI SMA, SMK, dan MA untuk memetakan potensi melalui tujuh dimensi kemampuan. Pelaksanaannya berlangsung pada November hingga Desember 2026.
Jadwal pelaksanaannya dibagi menjadi dua tahap, yakni 23 hingga 26 November dan 30 November hingga 3 Desember 2026. BPPP juga menetapkan pelaksanaan susulan pada 7 hingga 10 Desember 2026.
Peserta mengerjakan 160 soal dalam 14 subtes dengan durasi keseluruhan 122 menit. Asesmen berlangsung daring melalui aplikasi resmi yang diakses menggunakan ponsel atau tablet.
Program ini diselenggarakan Balai Pengelolaan Pengujian Pendidikan (BPPP) bersama Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik). Pedoman pelaksanaannya diterbitkan pada Oktober 2026.
Data peserta berasal dari Dapodik untuk SMA dan SMK, serta EMIS untuk MA. Murid harus tercatat aktif di kelas XI dan memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) yang valid.
Keikutsertaan dalam ABM 2026 tidak bersifat wajib. Murid yang memenuhi persyaratan dapat mengikuti asesmen melalui sekolah atau madrasah masing-masing tanpa dipungut biaya.
Mengenal Asesmen Bakat Minat 2026
Asesmen Bakat Minat (ABM) memberikan gambaran kemampuan murid pada bidang tertentu. Hasilnya dapat menjadi bahan pertimbangan untuk mengembangkan diri, mendukung proses pembelajaran, dan merencanakan pendidikan lanjutan.
Tes prestasi mengukur penguasaan materi akademik, sedangkan ABM memetakan profil bakat. Aspek yang dinilai meliputi kemampuan verbal, kuantitatif, penalaran, spasial, mekanikal, bahasa, dan klerikal.
Peserta program ini adalah murid aktif kelas XI SMA, SMK, dan MA yang tercatat dalam sistem pendataan pendidikan. Syarat lainnya adalah memiliki NISN valid sesuai data sekolah—apabila lupa atau belum yakin dengan nomor identitas tersebut, murid dapat mengikuti panduan cara cek NISN online lewat HP.
Pemetaan ini membantu murid melihat kemampuan yang menonjol dan bidang yang masih bisa dilatih. Sekolah juga dapat memakai hasilnya saat mempertimbangkan dukungan pembelajaran.
Tujuan Pelaksanaan ABM 2026
Hasil asesmen dapat membantu murid mengenali potensi diri sekaligus mempertimbangkan pilihan pendidikan berikutnya. Informasi ini juga bisa menjadi bahan diskusi bersama guru dan orang tua.
Ada beberapa manfaat yang ingin dicapai melalui penyelenggaraan ABM 2026, antara lain:
- Mengenali kemampuan yang relatif menonjol pada dimensi bakat tertentu.
- Menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah dalam mendukung proses pembelajaran.
- Membantu murid mempertimbangkan pilihan pendidikan lanjutan sesuai profil kemampuannya.
- Memberikan gambaran mengenai bidang kemampuan yang masih berpeluang dikembangkan.
Informasi hasil ABM dapat menjadi salah satu bahan pertimbangan untuk pengembangan diri dan rencana pendidikan lanjutan. Namun, keputusan tetap perlu melihat minat serta pengalaman murid.
“Hasil ABM bukan satu-satunya dasar dalam menentukan pilihan akademik, program studi, atau pekerjaan,” tulis BPPP dalam Pedoman Pelaksanaan ABM 2026 yang diterbitkan pada Oktober 2026.
Jadwal Pelaksanaan ABM 2026
BPPP telah menetapkan jadwal nasional yang mencakup tahap koordinasi, sosialisasi, pemutakhiran data, verifikasi peserta, uji coba, hingga pelaksanaan asesmen. Sekolah mengatur hari peserta sesuai rentang waktu yang tersedia.
Hingga 14 November 2026, sosialisasi tingkat provinsi telah berlangsung pada 9 hingga 13 November. Verifikasi peserta masih berjalan sampai 21 November, sedangkan cut off data ditetapkan 15 November.
Setiap sekolah atau madrasah mengatur hari pelaksanaan sesuai kapasitas layanan dan jadwal nasional. Peserta perlu menanyakan tanggal serta sesi asesmen langsung kepada operator ABM di sekolah.
Pelaksanaan harian tersedia pukul 08.00 hingga 16.00 waktu setempat. Sekolah perlu memberi ruang waktu 122 menit agar peserta dapat menuntaskan seluruh subtes sesuai alokasi.
Berikut rincian jadwal pelaksanaan ABM 2026 berdasarkan pedoman resmi BPPP:
- Rapat koordinasi pelaksanaan antara penyelenggara pusat, Dinas Pendidikan Provinsi, dan Kanwil Kementerian Agama Provinsi: 6 hingga 8 November 2026.
- Sosialisasi pelaksanaan ABM dari tingkat provinsi kepada satuan pendidikan: 9 hingga 13 November 2026.
- Cut off atau batas pemutakhiran data peserta oleh BPPP: 15 November 2026.
- Penjadwalan dan verifikasi data peserta oleh satuan pendidikan bersama murid: 10 hingga 21 November 2026.
- Uji coba ABM secara serentak: 17 November 2026.
- Pelaksanaan ABM tahap I: 23 hingga 26 November 2026.
- Penjadwalan peserta yang berpotensi mengikuti asesmen susulan tahap I: 27 November 2026.
- Pelaksanaan ABM tahap II: 30 November hingga 3 Desember 2026.
- Penjadwalan peserta yang berpotensi mengikuti asesmen susulan tahap II: 4 Desember 2026.
- Pelaksanaan ABM susulan: 7 hingga 10 Desember 2026.
Peserta mengikuti asesmen satu kali pada hari yang ditetapkan sekolah. Penentuan sesi menyesuaikan kapasitas sistem, sehingga tidak semua murid harus mengakses aplikasi pada waktu bersamaan.
Tujuh Dimensi Bakat yang Diukur
ABM mengukur tujuh dimensi dengan karakter berbeda. Setiap dimensi menggambarkan kemampuan tertentu dan tidak ada satu bidang yang dinilai lebih penting daripada bidang lainnya.
1. Bakat Spasial
Dimensi spasial mengukur pemahaman bentuk, gambar, posisi, serta hubungan antarobjek dalam ruang. Contohnya membaca peta, membayangkan benda tiga dimensi, atau melihat objek dari sudut berbeda.
2. Bakat Verbal
Bakat verbal mengukur kemampuan memahami makna kata, hubungan antarkata, dan konsep yang disampaikan melalui bahasa. Kemampuan ini tampak saat seseorang mengenali persamaan dan perbedaan makna.
3. Bakat Penalaran
Bakat penalaran mencakup kemampuan mengenali pola, memahami hubungan logis, serta mengolah informasi untuk menjawab persoalan. Kemampuan ini digunakan saat memecahkan masalah secara runtut.
4. Bakat Klerikal
Bakat klerikal berhubungan dengan kecepatan dan ketelitian saat mengerjakan tugas sederhana. Contohnya mencocokkan data, menemukan perbedaan informasi, serta memeriksa kecocokan angka dan tulisan.
5. Bakat Mekanika
Bakat mekanika berkaitan dengan pemahaman prinsip kerja alat atau mesin, termasuk hubungan gerak dan gaya. Contohnya memahami cara kerja roda gigi, katrol, serta peralatan sederhana.
6. Bakat Kuantitatif
Bakat kuantitatif mengukur pemahaman angka, pola bilangan, dan hubungan matematis. Kemampuan ini digunakan untuk menghitung, memperkirakan nilai, atau membaca informasi berbentuk angka.
7. Bakat Bahasa
Bakat bahasa mencakup kemampuan memahami dan menggunakan bahasa sesuai kaidah. Contohnya memahami bacaan, menyusun kalimat, menyunting tulisan, serta menyampaikan gagasan secara tertulis.
Rincian 14 Subtes ABM 2026 dan Durasi Pengerjaannya
Pedoman ABM 2026 memuat 14 subtes dengan total 160 soal. Setiap bagian memiliki jumlah soal dan alokasi waktu berbeda, sementara sistem mengatur urutan pengerjaan dalam durasi 122 menit.
Berikut rincian nama subtes, jumlah soal, dan waktu pengerjaan berdasarkan Lampiran 4 Pedoman Pelaksanaan ABM 2026:
- Verbal Analogi: 10 soal dengan waktu pengerjaan 5 menit.
- Verbal Pemahaman Bacaan: 10 soal dengan waktu pengerjaan 10 menit.
- Kuantitatif Deret: 8 soal dengan waktu pengerjaan 10 menit.
- Kuantitatif Perbandingan: 10 soal dengan waktu pengerjaan 10 menit.
- Kuantitatif Grafik Tabel: 10 soal dengan waktu pengerjaan 12 menit.
- Penalaran Analitis: 8 soal dengan waktu pengerjaan 12 menit.
- Spasial Klasifikasi Figural: 10 soal dengan waktu pengerjaan 6 menit.
- Spasial Analogi Figural: 10 soal dengan waktu pengerjaan 10 menit.
- Spasial Rotasi 3D: 8 soal dengan waktu pengerjaan 10 menit.
- Spasial Pola: 6 soal dengan waktu pengerjaan 10 menit.
- Mekanik Mekanikal: 10 soal dengan waktu pengerjaan 10 menit.
- Penggunaan Bahasa Melengkapi Kalimat: 10 soal dengan waktu pengerjaan 5 menit.
- Klerikal Akurasi: 30 soal dengan waktu pengerjaan 5 menit.
- Klerikal Memory: 20 soal dengan waktu pengerjaan 7 menit.
Subtes Klerikal Akurasi memiliki jumlah soal terbanyak, yakni 30 butir dengan waktu lima menit. Verbal Analogi dan Penggunaan Bahasa Melengkapi Kalimat masing-masing berisi 10 soal.
Porsi soal dan waktu pengerjaan setiap subtes sudah ditentukan oleh sistem. Peserta perlu menjaga kecepatan sekaligus ketelitian, terutama pada bagian yang memiliki banyak soal dengan waktu terbatas.
Ketentuan Perangkat untuk Mengikuti ABM 2026
ABM tahun ini memakai perangkat seluler Android atau iOS. Peserta dapat menggunakan ponsel atau tablet yang kompatibel dengan aplikasi resmi, memiliki layar sentuh serta pengeras suara yang berfungsi.
Pedoman menetapkan Android minimal versi 7.0 dan iOS minimal versi 16.4. Peserta juga perlu memastikan memori cukup, baterai terisi, serta koneksi internet stabil atau kuota data tersedia.
Berikut persyaratan perangkat yang perlu dipersiapkan sebelum hari pelaksanaan:
- Android: Menggunakan sistem operasi minimal versi 7.0 atau yang lebih baru.
- iOS: Menggunakan sistem operasi minimal versi 16.4 atau yang lebih baru.
- Jenis perangkat: Ponsel pintar atau tablet yang kompatibel dengan aplikasi resmi ABM.
- Fungsi perangkat: Memiliki layar sentuh dan pengeras suara yang berfungsi normal.
- Penyimpanan: Memiliki ruang penyimpanan serta kapasitas memori yang mencukupi.
- Baterai: Memiliki daya yang cukup untuk menyelesaikan seluruh rangkaian asesmen.
- Internet: Terhubung dengan jaringan stabil atau memiliki kuota data yang memadai.
Sebelum asesmen, murid perlu memastikan aplikasi resmi sudah terpasang dan bisa dibuka. Periksa pula kondisi perangkat serta jaringan agar pengerjaan tidak terganggu masalah teknis.
Cara Mengikuti ABM 2026 Melalui Aplikasi
Peserta masuk ke aplikasi menggunakan NISN dan NPSN sekolah, kemudian memeriksa identitas sebelum memasukkan token dari operator atau pengawas. Setelah itu, peserta membaca petunjuk setiap subtes.
Berikut tahapan yang harus dilakukan peserta ketika mengikuti asesmen:
- Hadir di ruang yang sudah ditentukan oleh sekolah atau madrasah.
- Membuka aplikasi ABM pada perangkat seluler yang telah disiapkan.
- Melakukan login menggunakan NISN dan NPSN sekolah yang terdaftar.
- Memastikan identitas yang muncul di layar sudah sesuai.
- Memasukkan token yang diberikan Operator ABM atau pengawas.
- Membaca petunjuk pengerjaan sebelum memulai setiap subtes.
- Menyelesaikan seluruh bagian sesuai urutan dan waktu yang tersedia.
- Memeriksa kelengkapan jawaban sebelum menekan tombol selesai.
Jika koneksi internet terputus, sistem akan menghentikan penghitung waktu secara otomatis. Jawaban yang sudah dipilih tersimpan sehingga peserta dapat melanjutkan pengerjaan setelah jaringan normal.
Peserta yang mengalami kendala perlu segera melapor kepada pengawas atau Operator ABM. Jika perangkat mengalami kerusakan fisik, sekolah dapat menyediakan perangkat cadangan sesuai ketersediaan.
Peserta dilarang menggunakan akun orang lain, bekerja sama, mencari jawaban melalui aplikasi lain, atau merekam soal. Sistem juga tidak memberikan akses untuk kembali ke subtes sebelumnya.
Cara Membaca Hasil Asesmen Bakat Minat
Setelah seluruh subtes selesai, hasil asesmen tampil pada layar aplikasi. Murid dapat memeriksa skor setiap dimensi untuk melihat kemampuan yang menonjol serta bidang yang masih bisa dikembangkan.
Pedoman pemaknaan hasil membagi skor menjadi tiga kategori, yakni baik, sedang, dan kurang. Kategori ini membandingkan kemampuan murid dengan kelompok sebaya pada dimensi bakat yang diukur.
Berikut penjelasan masing-masing kategori skor:
- Skor Baik: Menggambarkan kemampuan yang relatif lebih tinggi dibandingkan teman sebaya pada dimensi bakat tertentu.
- Skor Sedang: Menggambarkan kemampuan yang berada pada kisaran umum dibandingkan teman sebaya.
- Skor Kurang: Menggambarkan kemampuan yang relatif lebih rendah dibandingkan kelompok sebaya pada dimensi yang diukur.
Murid dianjurkan membahas hasil asesmen bersama guru Bimbingan dan Konseling (BK) atau orang tua. Diskusi dapat menghubungkan profil bakat dengan mata pelajaran, pengalaman, dan rencana pendidikan.
Apakah ABM 2026 Wajib Diikuti dan Berbayar?
Keikutsertaan dalam ABM 2026 bersifat sukarela dan tidak dikenakan biaya. Murid yang memenuhi persyaratan bisa mengikuti program ini melalui sekolah atau madrasah masing-masing.
Sekolah dapat memanfaatkan ruang kelas dan fasilitas internet yang tersedia untuk mendukung pelaksanaan. Kebutuhan operasional di tingkat satuan pendidikan dikelola sesuai kondisi masing-masing.
Murid yang masuk sasaran program sebaiknya mengonfirmasi jadwal kepada pihak sekolah. Operator ABM bertugas menyampaikan hari pelaksanaan berdasarkan penjadwalan nasional.